关于树立和坚持社会主义荣辱观

加强科研道德建设的思考

地球环境研究所 李红兵

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，是对社会主义荣辱观和道德观的精辟阐述，为当前科研道德建设指明方向，对社会主义思想道德建设具有重要现实意义，对广大科技人员提出更高要求。结合中科院这样科研机构进行社会主义荣辱观教育，重点是加强科研道德建设。

科学研究需要求实创新、团结协作、艰苦奉献精神，来不得半点的虚假、浮躁和不真实。科研道德是各种道德在科学研究工作中的特殊表现，是调整人们行为的一个特殊方面。科学研究过程中科学家高尚的职业道德是获得科学研究成果必备的条件。特别是现代科学技术的发展，使科学技术工作越来越成为社会性活动，为了协调科学技术工作和整个社会的关系以及科学技术工作中各方面的关系，建立科研道德就显得越来越重要。然而近一个时期以来，论文造假、抄袭，学术腐败的报道屡见不鲜；重视项目申请，不重视项目完成，把申请项目当作搂钱的渠道；合作意识不强，单打独斗等等不“道德”行为，已经严重影响到了科学本身的可靠性和诚实性，给科研学术界蒙上了层层阴影；同时虽然这些丑恶现象不是学术界的主流，但如不及时纠正，将会毒化健康的学术空气和科技创新环境，影响青年科研人员的健康成长。因此，要从提高自主创新能力，建设创新型国家的和创新型研究所的高度出发，对照“八荣八耻”的要求，加强科技人员自身思想道德建设，弘扬“科学、民主、爱国、奉献”优良传统，发扬“唯实、求真、协力、创新”院风精神，树立良好学风，在工作中争作践行社会主义荣辱观的表率，促进知识创新工程三期的顺利进行。

一、学习、讨论社会主义荣辱观，加强研究所科学道德思想教育

何为荣，何为耻，坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，这是科研单位决不可忽视的重大问题。我们要认真组织广大党员干部、科研人员、研究生学习讨论胡锦涛总书记“八荣八耻”重要论述，认真领会其深刻内涵，明确科研院所在建设创新型国家过程中的角色定位，明确科研人员的使命和责任，引导和促进科研人员加强自身道德修养，树立正确的价值观和科研道德荣辱观，自觉遵守科研职业道德。要以高尚的道德情操塑造科技人员，要特别重视青年科研人员和研究生的思想道德教育。科学的未来，依赖于吸引杰出的青年人才投身科学研究，他们不仅具有巨大的活力和才能，而且具备成为明天领导人的坚强性格。应给予他们良好的科研环境，通过坚持高标准科研道德和创造力，吸引和保持具有杰出才能和杰出性格的人投身社会中这种极为重要的职业。要组织青年科研人员和研究生通过深入学习讨论，培养热爱祖国、顽强拼搏、平等竞争、多作贡献的观念，培养严谨求实、一丝不苟、坚持真理的观念，从现在做起，领会“八荣八耻”荣辱观的深刻科学内涵，主动贯穿到自己的科研实践中，坚持自警自省，互相监督，从源头上杜绝科研腐败事件的发生。

二、结合实际，践行社会主义荣辱观

科技事业是推进社会发展和人类文明进步的崇高事业。崇高的道德修养是科技工作者必备的素质，广大科研人员要在实际工作中践行社会主义荣辱观。今年是全国科学技术大会的召开之年，也是中国科学院进入知识创新工程三期的第一年；国家中长期科技发展规划纲要的颁布，为科技创新事业铺就了美好的发展前景。结合社会主义荣辱观的教育，建设创新型国家、实现“创新跨越、持续发展”的目标，为研究所科技创新提出了一系列崭新的课题。面对科技发展的大好形势和难得机遇，建立公平、诚信、竞争、合作的科研学术氛围，全面提升科技创新能力，比任何时候更为重要。我们要有所作为，要加强创新团队和创新平台建设，优化科技创新环境；要积极探讨在实际工作中饯行社会主义荣辱观的新途径、新方法，把荣辱观落实到我们日常的科研工作中，融入到科研单位党建和精神文明等各项创新文化建设中去，树立和坚持社会主义荣辱观，培养、建立求真务实、团结协作、管理科学的优秀团队，发挥集体的力量，共同推动科技事业的发展。

三、践行社会主义荣辱观，加强科学道德建设，促进创新文化建设

新时期中科院知识创新处于重要的深化发展时期，更迫切需求创新文化提供精神文化动力；践行社会主义荣辱观，加强科学道德建设，是我院深化创新文化建设的本质要求。创新文化建设包含精神层面、制度层面和可视层面这三个方面，精神层面是创新文化建设的核心，它对创新文化建设起着方向性和决定性的作用。在精神层面中，其内涵最丰富，包含世界观、人生观、价值观和科学精神、学术作风、科学态度等等，社会主义荣辱观教育也充分涵盖了这些内容；这些伴随科学技术的精神形态主要涉及为科学伦理，反映在科技活动上就形成了科学道德的行为。从某种意义上说，加强科学道德建设就体现了创新文化建设的本质内容。当前要把握科学道德建设在创新文化建设中的这一重要地位，结合坚持和树立社会主义荣辱观教育，作为创新文化建设的深入提高的切入点，来深化创新文化建设、构建优良的创新文化生态环境，营造浓厚的创新氛围和创新环境。

四、深入开展学习先进典型活动，传承优良传统，弘扬正气

热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗这八个道德规范，对于我们并不陌生，传承中华民族优良传统的科技工作者更是感慨良多。我们要结合社会主义荣辱观教育，深入开展“科技与人生”等相关主题道德实践活动，学习和宣传先进典型事迹，弘扬正气，端正学风，引导科技人员以严肃、认真、周密、细致的态度，对自己在科学技术活动中的行为高度负责，成为新时代科技创新楷模。中科院建院50多年来，其优秀传统文化为倡导勇攀科学高峰、为国为民作贡献，为创造中国科学院的辉煌历史提供了崇高的价值理念、强大的思想动力和有力的制度保障。一大批以郭沫若、李四光、钱三强、陈景润、邓稼先、钱学森、侯祥麟等为代表的，能够明辨是非，时刻以祖国利益、集体利益为重的科技人员，都是在我国科研条件极其差情况下做出突破性的贡献，他们把献身科学与人民利益、国家需求完善地结合在一起，为我们树立了光辉的典范，永远是我们科技工作者的楷模；在这种优良传统的带动下，我们身边也涌现有许多杰出青年科学家，不仅为科学事业做出了突出贡献，也以自己的实际行动诠释着社会主义荣辱观的意义。

五、积极探索树立科技荣辱观的长效机制，引导和促进科技人员加强自身科研道德修养

究其产生学术造假、科研道德腐败的原因，教g部副部长赵沁平分析道，产生的原因很复杂：一是整个社会浮躁，急功近利的影响也反映在学术界；二是学术成果和对人才的评价，科技资源的配置和成果的联系过于紧密；三是个人问题，个人失去科学道德。因此以社会主义荣辱观教育为契机，积极探索树立科技荣辱观的长效机制，引导和促进科技人员加强自身科研道德修养，是目前一项长期艰巨的任务。日前国家科技部部长徐冠华在科技部学习座谈会上讲话就长效机制建设方面提出了三条措施：一是进一步落实科技评价体系的改革。二是加强专家信用管理。三是完善科技经费监管，继续推进计划管理、经费管理、评价和奖励等一系列重大改革。对于我们研究所来说，一要继续深化科技评价体系的改革，建立和完善科学、公正的科技管理体系和考核办法；要强化管理监督，严格考核、评价、审查等环节，在发表论文、科研合同执行、成果鉴定报奖等各个环节加大审核力度，从管理层面杜绝弄虚作假、不讲诚信现象；二要进一步明确所学术委员会职责，建设良好学术交流制度，积极发挥学术委员会在科技价值导向、学风建设、项目立项中榜样作用，促进我们科研水平的提高。三要在实践中培养青年科技人员和研究生求真务实、吃苦创业、自我奉献精神，坚持和完善监督和奖惩机制，引入社会舆论监督机制，建立科研诚信档案，将不良记录与职称聘任、定级、考核、项目申报挂钩，严肃惩戒违犯科研道德的科研人员。四要进一步加强专家信用管理，增加科研活动的透明度，要在科研计划项目管理、激励机制上多下功夫，以鼓励科技人员积极向上，追求真理，用正确的荣辱观推动科技工作。

求实与创新是科技工作者的灵魂与方向，严谨与踏实的工作态度是科技工作者应遵守的学术规范，尊重科技研究规律是科技工作者应遵循的准则之一，不趋雷同、不甘落后是科技工作者应具备的风格与特征，目前，我们正站在实现“十一五”规划、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家及中科院创新工程三期的新起点，我们广大科研人员，一定要从时代发展的高度出发，牢固树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义荣辱观，加强科学道德建设，努力营造和谐、合作、诚信、公平的科研氛围，为区域经济和社会发展，为我国科技创新事业的长期繁荣做出应有的贡献。