树立学术荣辱观  加强学术道德建设

陕西省西安植物园  方素梅

胡锦涛总书记代表党中央提出的“八荣八耻”荣辱观，是在新的历史条件下对马克思主义荣辱观的新概括、新发展。构建与社会主义开放社会相适应的道德意识，是一个健康、理性、和谐的社会的必然要求，体现了我们党建设社会主义精神文明的根本宗旨。即通过道德意识启蒙、道德理想提升，提高公民的思想道德素质，健全科学发展的道德心态，不断促进人的全面发展。“以崇尚科学、辛勤劳动为荣”，表达尊重科学、尊重劳动、尊重创造的新型道德意识，这是对中国传统人文精神的当代继承。树立学术荣辱观，防治学术腐败，不断提升道德境界，对加强学术道德建设具有重要的现实意义。

一、加强学术道德建设的必要性和紧迫性

随着科教兴国战略的实施和我国社会主义现代化建设事业的推进，要十分重视加强学术道德建设的必要性和紧迫性。

学术腐败在是近年来中国学术界听得颇多的一个名词，我们要把精力放在如何清理这种腐败上，不能只将目光仅仅盯在学术腐败上就事论事，学术腐败决不是一个孤立的问题，它是与整个社会大背景息息相关的，社会给予它太多生长壮大的沃土。自我国实行经济转型以来，社会上弥漫着一股浮躁和功利的思潮、物质利益成为许多人的第一追求，在这样的社会氛围包围下，学术界不可能是世外桃源，面对巨大的名利诱惑，一些饱读圣贤书的“学者”们早已将“富贵不能淫”的古训丢到九霄云外去了。例如： 西安交通大学司履生教授，在其实名发表的《就魏于全院士发表假论文问题致中国科学院的公开信》一文中，公开质疑魏于全院士发表在《中华肿瘤》杂志和《自然医学》杂志上的两篇重要论文造假。如果论文造假的现象继续发展，势必会污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响社会发展和民族创新能力，应当引起我们的高度警惕。

学术腐败必须从真正的源头治起，必须注重对市场经济条件下人们思想的正确引导，消除弥漫在社会的拜金主义和享乐主义思潮，倡导积极的人生追求，用健康的思想去占领人们人生心灵的舞台，还社会一片净土，惟有此，包括学术腐败在内的“一切”腐败才无滋生的思想根源。与此同时，必须强有力地推进我国社会主义民主和法制的建设，那么即使有时沉渣泛起，在完善和有效的监察和惩治制度面前也无兴风作浪的可能。

科研院所是人才培养和科技创新的主要基地，倡导并形成诚实劳动的作风，建设科研创新的体制，创造严格遵循学术道德的良好氛围，这些对于保护科研人员的积极性、主动性、创造性，保持科研院所的创新能力和科技竞争力，具有重要意义。因此，端正学术风气，加强学术道德建设成为我国当前一项刻不容缓的重要任务。我们要从实现中华民族伟大复兴的战略高度，充分地认识到端正学术风气，加强学术道德建设的必要性、紧迫性，提高工作的主动性、针对性和实效性，采取切实措施，规范学术行为，树立良好学术风气，保障和促进学术事业的健康发展。

二、加强学术道德建设的基本要求

加强学术道德建设要以国家相关法律法规为依据，针对学术工作中存在的不良现象和行为，建立和完善学术规范；形成有效的学术管理体制和工作机制，端正学术风气，营造良好的学术环境。

第一，增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感。“以崇尚科学、辛勤劳动为荣”，要求科研院所置身于科教兴国和中华民族伟大复兴的宏图之中，以培养人才、繁荣学术、发展先进文化、推进社会进步为己任，努力攀登科学高峰；要求科研人员增强事业心、责任感，正确对待学术研究中的名和利，将个人的事业发展与国家、民族的发展需要结合起来，反对沽名钓誉、急功近利、自私自利、损人利己等不良风气。

第二，坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度。要忠于真理、探求真知，自觉维护学术尊严和学者的声誉；要遵守学术研究的基本规范，以知识创新和技术创新，作为科学研究的直接目标和动力，把学术价值和创新作为衡量学术水平的标准。今年３月，同济大学以在学科建设、行政管理等方面不适合担任院长等行政职务为由，免去杨杰院长等职务。经查实，杨杰在同济大学工作期间，存在学术造假行为，他三次将他人成果列入自己名下，造假院长自吞苦果。杨杰的行为违反了学校和教育部有关规章制度，背离了一个教育工作者和学者基本的科学精神和诚信操守。

第三，树立法制观念，保护知识产权、尊重他人劳动和权益。严以律已，依照学术规范，引用和应用他人的研究成果；反对以任何不正当手段谋取利益的行为，不搞剽窃、抄袭，不在未参与工作的研究成果中署名。韩国黄禹锡学术造假暴露后，韩国政府没有因为其丢丑而予以掩饰，处罚也没有因为其名声显赫而手软。相反，韩国政府通过检察机关已经对黄禹锡提出诉讼，指控其犯有欺诈罪、侵吞财产罪、违反生命伦理法等罪名。这种不怕丢丑、严肃处置弄虚作假事件的态度和行动，值得我们借鉴学习。

三、加强学术道德建设

加强学术道德建设，树立良好的学术风气，是新时期科研院所强化内涵建设的必然要求。从宏观角度看，加强学术道德建设需不断完善学术道德规范，构筑科研建设的长效机制。从微观角度看，各基层学术组织应科学掌握如下三个辩证关系。

第一，正确处理“德”与“术”的辩证关系

“术”是指在做学问的过程中形成的学术造诣和学术修养。踉煲枋侵秆跛剑醋陨硭莆盏难使愣群蜕疃取Ｑ跣扪虬ㄒ韵氯龇矫妫阂皇浅鲜岛褪凳虑笫堑乃枷胱鞣绾凸ぷ髯鞣纭６钦返仄兰圩约旱难醯匚唬诔腥献约菏恰叭瞬拧钡耐保挂吹街芪в懈喑约旱娜瞬牛辉谘跎希朴诩媸詹⑿睢Ｈ钦范源儆⒌匚缓透髦治镏世妫绕涫窃谑谐【锰跫拢艿钟髦钟栈螅毙淖暄醒省Ｒ钥蒲谢疃械木赫牒献魑桓鲅醯赖鹿驳耐盘寤蚋鎏澹δ芤浴暗隆甭杉海浴笆酢贝锶耍反砭赫牒献鞯墓叵怠Ｒ源搜吠矗暗隆庇搿笆酢辈拍苣诨禾迥谛牡牧街只ザ⒒ダ牧夹栽际啤

第二，坚持做人、做事、做学问三者有机统一

做人要“诚”，“以团结互助、诚实守信为荣”，诚实能使一个人保持正直，赢得信赖；做事要实；做学问要精，要虚心向他人学习，兼收并蓄，有严谨的科学态度，有追求真理的勇气和探求真理的精神，勇于创新，勤于实践。做人、做事、做学问之间是密切联系，相辅相成的。做人是做事、做学问的内在基础，反过来，做事、做学问是做人的外在表现，折射出为人的道德品性。先做人、后做事、再做学问，是每一个人应遵循的成长轨迹。

第三，坚持“以德兴所”建设

基层学术组织中有科研建设等任务，加强学科建设，就要按照“百花齐放，百家争鸣”的方针，尊重学术发展规律。科研院所要加强科研学风建设，提高学术道德修养的学习，加强道德修养，由内到外，内因是关键。要“以德兴所”，不能制造伪科学、赝科学，在科研的殿堂里，应该出真数据、真结果。以“老老实实做人，认认真真做事”的行为原则，以“想要做科学家，首先要做人”的思想原则，以老一代科学家的那种优良的道德观念，那种严谨的学术作风，那种严于律己的做人原则，为维护学术道德、弘扬良好学风做出不懈努力。
    过去被称为净土的科研界在悄悄地转变，但科学求真是永远不变的，科研人员不断提高自身道德修养，从小事做起，从自身做起，从每一个数据的可靠性做起，从提高论文发表的规范性做起，深刻认识科研道德建设的重要意义，弘扬正气，为知识创新培育扶正祛邪的良好科研道德环境贡献出自己的一份力量。